C I M B O R A
shape-img
img
Üdvözlünk a Cimbora Gyerekek Klubjában

Magunkról

A több mint ötven éves múlttal rendelkező hajdani Pionírok Háza, később Tanulók Háza négy  éve hivatalosan is felvette a Cimbora Gyerekek Klubja nevet. A névválasztás nem véletlen: intézményünk munkaközössége azt kívánja elérni, hogy a különböző szakkörökre járó diákok számára a Gyerekek  Klubja  legyen az egyik legjobb cimborájuk. Fontos, hogy diákjaink milyen szellemi, lelki hátteret kapnak az itt töltött évek során. A nyitottság, a tolerancia, a kreativitás, az önképzés igényének felkeltése jelentik nevelőmunkánk alapelveit. Gondolkodó, egészséges nemzedék oktatása a cél, amit igényes tanári munkával kívánunk elérni.

Személyi feltételek

Jelenleg a személyi feltételek  adottak. A szakköröket irányító tanárok felkészültek, sokuk 10-25 éves gyakorlati tapasztalattal rendelkezik. A tantestület létszáma: 11 fő, ebből 9 fő címzetes tanár, két fő szakképzett helyettesítő.A kisegítőszemélyzet összetétele: Szőcs Ildikó, Forró István, Bálint Éva és Lukács Csilla.
A továbbképzési lehetőségek meglehetősen szűkek, ezért az intézmény vezetőjének kiemelt figyelmet kell fordítania a manapság kínálkozó szakmai továbbképzők felkutatására, és az azokon történő részvétel feltételeinek megteremtésére.Munkánkat pályázatok útján a Cimbora egyesület segíti.

Tárgyi feltételek

A nevelő-szakoktató munka színterei:
A szakköri tevékenységek nagy részét a székhelyeinken  tartjuk, oktatóink szakköröket tartanak Székelyudvarhely, Szentegyháza és Székelykeresztúr iskoláiban.

Az intézményben folyó nevelés és oktatás célja
A szakkörök szerepe a gyerekek/fiatalok életében, fejlődésében manapság egyre jobban felértékelődik. Valamennyi szakkör egyfajta tehetséggondozást szolgál.

A szakkörök célja

  • a választott tevékenységi terület iránti érdeklődés felkeltése, megszerettetése;
  • az alkotó fantázia kibontakoztatása;
  • a továbbtanulás megalapozása;
  • a kézügyesség és a kreativitás, illetve az egyéni adottságok fejlesztése;
  • alapvető tudományos ismeretek átadása;
  • erkölcsi, etikai értékek átadása;
  • helyes magatartási, viselkedési normák közvetítése;
  • az igazi emberi értékek felismerésének és fontosságának közvetítése a mai elanyagiasodó világban;      

Fontosnak tartjuk az iskolai élet minden területén a demokráciára nevelést. Mindemellett a szakkörökön kívüli foglalkozások, rendezvények, versenyek szervezésével figyelünk az egészséges életmód, a lelki és fizikai épség erősítésének fontosságára is.
 

Fejlesztjük diákjaink

  • gondolkodását, hogy értelmes, kritikus, kreatív legyen;
  • kommunikációs képességét;
  • folyamatos igényét a tanulásra;
  • döntési képességét;
  • érdeklődését a világ dolgai iránt;
  • egészséges életmódra törekvését;
  • akaraterejét;
  • önismeretét, önfegyelmét;
  • manuális készségének képességgé alakulását;

A fentiek segítségével célunk, hogy

  • harmonikusan illeszkedjenek be a mikro- és makrokörnyezetbe;
  • megbízhatóvá váljanak;
  • nyitott szellemiségűek és toleránsak legyenek;
  • önértékelésük helyes legyen;
  • rendelkezzenek önfegyelemmel, szorgalommal, tisztességgel;
  • pontosakká, rendszeretőkké, udvariasakká váljanak;
  • magas műveltség és jó szervezőkészség birtokában legyenek;
  • legyenek felelősek önmagukért és környezetükért;
  • értsék és gyakorolják az igazi demokráciát;

Alapfeladataink

  • fejleszteni a tanulókban a korszerű technika, technológia iránti érdeklődést;
  • megfelelő gyakorlat biztosítása a szakkörökhöz tartozó készülékek, berendezések karbantartásában, javításában;
  • megfelelő kommunikációs képességek kialakítása;
  • az adott szakkörön az alkotó gondolkodás fejlesztése, az újszerű megoldások keresésének és alkalmazásának ösztönzése
  • népünk hagyományainak őrzése;
  • a minőségbiztosítási eljárásokon alapuló szakszerű munkára való törekvés;
  • a munkavédelmi, biztonságtechnikai, környezetvédelmi előírások megismertetése a szakköri tevékenységek során;
  • a célszerű, takarékos és környezetkímélő anyagfelhasználás és kezelés;
  • a kulturált magatartás, igény és képesség a csoportmunkára;